Objetivos: Leer y comprender un cómic. Practicar los sonidos “pl” y “pr”
Contenido: cartoon, chat show, documentary, film, music programme, quiz show, sports programme, the news.. what shall we watch on TV?
Tarea: p. 20 y activity book p. 20
Objetivos: leer y preguntar sobre programas de TV. Comprender un diagrama de Venn. Hacer encuesta en clase en grupo.
Contenido: cartoon, chat show, documentary, film, music programme, quiz show, sports programme, the news.. what shall we watch on TV?
Tarea: p. 19 y activity p. 19
Objetivos: practicar usando adjetivos de descripción.
Contenido: cartoon, chat show, documentary, film, music programme, quiz show, sports programme, the news.. what shall we watch on TV? Amazing, boring, brilliant, clever, exciting, fantastic, funny, horrible, interesting, rude, special.
Tarea: p. 16-17 y activity p. 16-17, grammar book p. 5
Objetivos: practicar usando adjetivos de descripción.
Contenido: cartoon, chat show, documentary, film, music programme, quiz show, sports programme, the news.. what shall we watch on TV? Amazing, boring, brilliant, clever, exciting, fantastic, funny, horrible, interesting, rude, special.
Tarea: p. 16-17 y activity p. 16-17, grammar book p. 5
Objetivo: fomentar la expresión oral y la comprensión escrita.
Contenido: ver distintas programaciones semanales y comentarlas expresando preferencias
Objetivo: fomentar la comprensión auditiva y la expresión escrita.
Contenido: cartoon, chat show, documentary, film, music programme, quiz show, sports programme, the news.. what shall we watch on TV? I like, I really like, I love, I don’t like
Tarea: escuchar distintas opiniones sobre programas de televisión y rellenar una tabla. Inventar una programación semanal
Objetivos: hablar sobre programas de TV, leer y escribir sobre programas de TV, practicar el presente simple. Expresar preferencias.
Contenido: cartoon, chat show, documentary, film, music programme, quiz show, sports programme, the news.. what shall we watch on TV? I like, I really like, I love, I don’t like
Tarea: vuelven a escuchar listening del activity book p. 14 pero con la transcripción por delante para que la lean, libro p. 15, activity book p. 15 con listening doble con transcripción y gramar book p. 4.
Objetivos: aprender sobre programas de TV, aprender y cantar una canción. Leer y escribir sobre programas de TV. Escuchar y leer un diálogo sencillo sobre programas de TV.
Contenido: cartoon, chat show, documentary, film, music programme, quiz show, sports programme, the news.. what shall we watch on TV? I can see… she’s got, alien, attic, planet, spaceship, go, live, play, sleep, talk, wear, do you…? Yes, I do. No, I don’t
Tarea: p. 13 y 14 del libro y del activity book p. 13 y 14
Buscar ejercicios refuerzo del present simple
Objetivo: fomentar la expresión oral y la comprensión escrita.
Contenido: texto sobre descripciones de personas y varios modelo para que practiquen en clase
Tarea: describe oralmente usando los adjetivos descriptivos y resuelve el texto sobre las actividades de Tom (inventar uno según estructuras y vocabulario del tema)
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