Los alumnos tenían que buscar información sobre los once animales acuáticos que hemos visto en la unidad y éste es el resultado de su trabajo:
https://www.powtoon.com/m/flViJXM9jGB/1/m
ttps://www.youtube.com/watch?v=C404FCf9jfM
Objetivos: leer y escuchar un cómic. Decir trabalenguas y practicar el sonido sh. Repaso de la unidad.
Contenidos: vocabulario de la unidad
Tareas:.
Libro pag. 48 Libro de actividades pag. 44 y corregir tarea anterior
Objetivos: comprender cómo los diferentes seres vivos de un ecosistema interactúan y cómo esto determina al mismo.
Tarea: p. 14 nº3, p.15 nº4
Objetivos: escuchar y leer sobre las tortugas.
Contenidos: blue whale, crab, jellyfish, octopus, orca, seal, shark, turtle, hatchling, hole, she lays eggs
Tareas: escuchar y decir verdadero o falso
Libro pag. 47 Libro de actividades pag. 43 y corregir tarea anterior.
Objetivos: escuchar y cantar canción. Aprender las partes del cuerpo de animales acuáticos.
Contenidos: blue whale, crab, jellyfish, octopus orca seal shark turtle dorsal fin eye flipper gills tail teeth swim
Libro pag. 46 Libro de actividades pag. 42 y corregir tarea anterior.
Objetivos:. Disfrutar de la lectura. Repasar el vocabulario clave de la unidad. Leer y escuchar para comprender.
Contenidos: blue whale, crab, jellyfish, octopus, orca, seal, shark, turtle, dangerous, famous, fast, gills, seabed, shipwreck, tentacles, treasure diving
Libro pag. 44-45 Libro de actividades pag. 40-41 y corregir tarea anterior.
Objetivos: Aprender que un ecosistema consiste de un medio físico y de seres vivos que habitan en él.
Tarea: leer página 4 y hacen tarea p. 14 nº1 y 2
Objetivos:. Escuchar descripciones de animales acuáticos.. Realizar un concurso. Practicar el presente simple. Escribir sobre animales acuáticos.
Contenidos: crab, dolphin, jellyfish, orca, sea horse, seal, starfish, turtle.
Libro pag. 43 activity book page 39 y grammar book page 11
Objetivos: practicar el presente simple. Enlazar descripciones con fotografías.
Contenido: blue whale, crab, jellyfish, octopus, orca, seal, shark, turtle, eat, lay eggs, live in groups
Libro pag. 42, activity book page 38 y grammar book p. 10. Corregir la tarea del día anterior.
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