UNIT 1. SESSION 7.

Objetivo: fomentar la expresión oral y la comprensión escrita.

Contenido: texto sobre descripciones de personas y varios modelo para que practiquen en clase

Tarea: describe oralmente usando los adjetivos descriptivos

http://www.eslflow.com/Elements-of-appearance-vocabulary.html

http://www.eslflow.com/Elements-of-appearance-vocabulary-2.html

http://www.eslflow.com/Elements-of-fashion—accessories-vocabulary.html

http://www.eslflow.com/Elements-of-clothes—accessories-2.HTML

He is a boy. He has got blonde short hair. He is wearing a sweatshirt, jeans and trainers. He likes listening to music.

DESCRIPCIONES DE CLASE

MY EVENING

Tras realizar una lectura sobre rutinas de un niño se les pidió a los alumnos que describiesen una tarde típica.

Los formatos que les ofrecí para hacerlo han sido el tradicional, es decir en la libreta y el del programa Powtoon. Un ejemplo:

http://www.powtoon.com/embed/dEqvjLaf0tT/

MY TOWN

Recuerda el texto de My town y haz uno similar en el formulario debajo, no olvides poner tu nombre y enviarlo. DESCRIBE YOUR CITY.

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